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教孙子识字

字号:TT2013-10-16 20:03:13  出处:网友投稿    
导读:  为了及早开发孙子的智力,我在他两岁半时开始教其识字。首先从认“0~9”数字教起,我以“幼儿识数挂图”为教材,手指图画,反复教他念“0像鸡蛋、1像铅笔、2像小鸭……......

  为了及早开发孙子的智力,我在他两岁半时开始教其识字。首先从认“0~9”数字教起,我以“幼儿识数挂图”为教材,手指图画,反复教他念“0像鸡蛋、1像铅笔、2像小鸭……9像勺子”。?#19968;?#24120;带他去小区附近的停车场看汽车认牌号。

  在他识数后教认常用字。家里的许多物品上,写上相应的汉字;客厅墙壁上贴着“看图识动物”、“看图识水果”等图画,教他看物、看图识字。孙子从幼儿园带回的字卡,正面是字,背面是画,我要求他先认字,遇到不认识的再看画。在学字卡上的字?#20445;?#25105;和孙子互相抽查。拿出一盒字卡后,?#28909;?#20182;一张张地认读,后由他来考我。考我?#20445;?#25105;有时故意将一些字读错,让他来纠正,使其?#30001;?#21360;象。

  平?#20445;?#25105;教孙子下象棋,让他学认“车”、“马”、“炮”……在接送孙子来往幼儿园的上或陪孙子外出游玩?#20445;?#25945;他认户外广告、招牌、、标等。为了加?#32771;?#24518;,我在他认识某字后,让他在书报中寻找。?#28909;紓?#24102;他去公司阅览室看报?#20445;?#25105;说出名称,让他从报架上众多的中?#39029;?#26469;送给我,有?#27604;?#20182;从中?#39029;?#25105;说的某个字。孙子初学时往往读错字,一旦读错,我耐心地纠正。一次,我们楼下停了一辆“钱江”?#39057;?#21160;车。我们过?#20445;?#23385;子将“钱江?#20493;?#25104;了“线红”。回家后,我把“钱”、“线”、“江”、“红”以及近似的“?#22330;薄ⅰ?#26632;”、?#26696;堋薄ⅰ?#34425;”等字分组写出来,?#28909;?#20182;作比较?#39029;?#19981;同,再教这些字的读音,让其掌握。

  当孙子有了一定认字基础?#20445;?#25105;教他认读简短的儿歌、童谣、谜语等。?#39029;?#24120;和他一起一个字一个字地指读幼儿刊物,遇到他不认识的字,我反复地教,直?#20102;?#35760;下。节假日,我带他去新华书店,选择一些图文并茂的幼儿书刊,锻炼他自己阅读,对他特别喜爱的书,就买回家仔细看。

  孙子满5岁?#20445;?#24050;基本上能自主阅读一些幼儿读物,比较流利地念报刊上的一些短文。孙子在幼儿园是班上认字最多的,多次受到老师的表扬,这使他对学识字更有兴趣,他认的字也?#25214;?#22686;多。一次教他唐诗《咏鹅》?#20445;?#25105;把“?#20581;?#23383;念成了四声,孙子立刻说我念的不对,并说老师是如?#25991;?#30340;。我认错了,他很高兴。现在他对部分多音字也有所了解。有一天,他故意将一个多音字念错,问我:“爷爷,我想去银行(xíng)玩一玩,行(háng)不行(háng)?”我答道:“行(háng)、行(háng)、行(háng)!?#20493;偈保?#25105;们俩都会意地笑了。

  教孙子识字的过程,?#28909;?#23385;子接受了文化知识的启蒙教育,也丰富充实了我的退休生活。

  [陕西] 孟耀如

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