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如何让孩子轻松愉快学拼音的方法

  2008-11-23 04:16:16   进入?#36164;?#31038;区|博客
刚开始教,指望他们一学就会,未免期望质过高,可以让好孩子们当小老师教教不会的,可以每天早晨复习一遍读音,让好的孩子领着读,激发兴趣,特别要表扬一些进步较快的孩子,让他们体验跳一跳就能摘到果子的快乐;?#37096;?#20197;采用一些奖励措施,如:一个微笑,一个眼神,摸摸头,握握手,奖小星星一颗贴在书上等等。教师一个欣赏的眼神、一个亲热的手势、一句赞赏的话语、一个满意的点头、一个会意的微笑都会使学生产生无穷的动力。
?#38431;?#26469;到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)
中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。

当孩子年满六周岁背着书包高高兴?#35828;?#36208;进学校,他们面临的第一任务,就是如何拥?#24515;前?#38378;亮的“金钥匙”——汉语拼音。汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它?#20161;前?#21161;识字、学好普通话的?#34892;?#24037;具。只要拥有了它,孩子们可以不需要人教而读出字音,独立进行简单的课外阅读。高深莫测的文学大门就开启了一道缝,透过它就可领略人类智慧的伟大。

人们常说,越有价值的东西就更来之不易。九义版教材的汉语拼音内容?#21069;才?#38598;中学习,对刚入学的孩子来说,在很短的时间掌握汉语拼音是有一定难度的,再加上汉语拼音字母?#20013;?#31616;单,?#20219;?#21560;引人的色彩,也没有满含童话味的神奇,它的拼读要求严格、一丝不苟、不能有一点想象和夸张。教师在课堂上怎样赋予汉语拼音诱人的色彩,吸引孩子们的注意力,激发孩子们的学习兴趣,创造轻松愉快的学习氛围,就成了孩子们能否学好拼音的关键。

一、编诵儿歌,让孩子易记、乐学拼音。

汉语拼音中?#34892;?#22810;需要?#24067;?#30340;知识,把这些看起来死板、孤立的知识,融入朗朗上口的儿歌之?#26657;?#21487;以减轻知识的难度,便于记忆。

1、拼音字母?#20013;?#27468;。

联系图画编儿歌记?#20013;巍?#22914;:韵母ü的教学,可引导孩子们看图上的鱼,问:?#26696;?#26377;什么相同的地方?你能不能编一句儿歌记住ü?”孩子们思维活跃,有的说:小鱼跳舞ü、ü、ü,小鱼跳高ü、ü、ü,小鱼跳跃ü、ü、ü,小鱼甩尾ü、ü、ü等等。

 又如:半圆一竖小尾巴,张开嘴?#36890;弧ⅷ弧ⅷ弧?/span>

双门m、单门n、伞把t9下带钩ɡ、ɡ、ɡ等等。

2、拼音书写要点儿歌。

书?#35789;保?#23401;子们常分不清字母在拼音格中所占的位置。为帮助记忆,可编儿歌帮助记忆。如:“拼音楼,有三层;胖子都住第二层。”“胖子?#20445;?#25351;拼音字母中的半圆部分,书?#35789;?#21322;圆都占中格。如:ɑ、bpdq、ɡ。

3、ü上两点省写规则儿歌。

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