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班主任工作反思 给孩子一块“魔法石”

网络搜集  2008-11-25 02:38:07  www.hgxnbs.tw 进入?#36164;?#31038;区|博客

  老师应?#28304;?#25480;学生知识为己任,但更重要的应该是教育学生“如何做人?#20445;?#32769;师应该把对学生思想品德的教育放在首位。俗话说“成才先成人。”著名教育家陶行之也说过:“千教万教教人求真,千学万学学做人。
?#38431;?#26469;到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)
中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。

  老师应?#28304;?#25480;学生知识为己任,但更重要的应该是教育学生“如何做人?#20445;?#32769;师应该把对学生思想品德的教育放在首位。俗话说“成才先成人。”著名教育家陶行之也说过:“千教万教教人求真,千学万学学做人。”因此,老师应该用正确的世界观、人生观去武装学生的头脑,用高尚的人格魅力去陶冶学生的情操,把他们的思想铸成一把长剑,在任何腐蚀、诱人、私欲面前无坚不摧;在任何罪恶面前永固不倒。那么,新时期的班主任如何对学生进行思想品德教育,引导学生学会“做人”呢?
  
  一、肩负责任,对学生进行责任感教育
  
  一个具备责任心的人,必定具备一定的道德水准,往往容易成为群体中一种?#25176;?#30340;向上的力量。相反,一个人如果缺乏责任心,则常常成为群体中一?#21046;?#22351;性的危险因素。责任心是做?#35828;?#22522;础,要使学生成为好人,就应该教育他们对自己、?#36816;?#20154;、对家庭、对集体、对社会负责。因此,班主任在班级管理?#26657;?#24212;?#23454;?#20998;配一些任务给学生,给学生讲一讲班级管理中的一些要求,以培养学生的责任?#23567;?br />  有一?#21361;?#29677;?#35835;?#32493;两周未得到卫生流动红旗,我就考虑如何调动学生的积极性,把这一工作做好。经过几天观察,我发现主要是值日生责任感不强,工作不认真,而其他同学则是抱着与?#20309;?#20851;的态度,集体观念淡薄。因此,我在周一的班会上向同学们倾诉了自己的这一烦恼,让同学?#21069;?#26597;原因、找办法。同学们听后非常踊跃,都当成自己的事来看,纷纷谈自己的观点和看法。最后归纳出了两点:1.卫生流动红旗是一周班级卫生工作的标志,班级卫生不迭标,环境脏、乱、差,在这样的环境下学习,对同学们的身心不利,影响健康;2.这件事反映出同学们集体观念不强,班级凝聚力不强。经过这样的讨论,大家统一了思想,深感到各自对维护班级卫生都有一份责任。此后,班级卫生工作蒸蒸日上。由这件事可以看出,这不仅仅是卫生工作问题,还涉及到责任?#23567;?#25105;?#32440;?#21355;生工作迁移,卫生能搞好,其他事和活动同学们?#26448;?#33719;得同样的成功,这就是责任心对一个学生、一个班级的作用。
  
  二、明确方向,帮助生树立正确的人生观和世界观
  
  学生没有正确的人生观和世界观,就没有明确的目标,学生学习、生活就盲目,就缺乏动力。学生要想成为一个真正的人,就必须有一个正确的奋斗目标。
  我们班的奚小雪天生性格开朗,可是学习非常差,上课总?#21069;?#25630;小动作,作业也拖拖拉拉。?#33402;?#22905;谈话,她的回答让我非常惊讶。她说:“我是一个女孩子,识字那么多也没有多大用处,反正也不能光宗耀祖,最后?#20849;?#26159;要回去种三分地。”我听到这话,感到非常?#36291;?#20110;是我利用课余时间做她的思想工作,告诉她女孩子并不比男孩子差,?#37096;?#20197;有一番大作为,就像老师一样通过努力实现了自己的愿望。?#19968;?#32473;她讲了一些有关女英雄豪杰的故事。通过几次谈话激发了奚小雪的奋斗欲望。最终她把当医生作为自己的奋斗目标,学习积极性也提高了。在期末素?#20160;?#35797;?#26657;?#19968;跃千丈,成绩排在我们班的前十名。
  
  三、以身作则,?#32654;?#24072;的人格魅力感染学
  
  教育者以身作则是最好的教育。通过自己的行为,影响学生学习,让他们明白生活中的美与丑、真与善。常言道:“做人,三分教,七分带。”可见,表率作用是何等的重要。
  一?#21361;?#25105;校正在召开运动会,天阴沉沉的。在全场观众锣豉喧天的加油呐喊声中骤雨突至。学生们急忙离席,纷纷寻?#20918;?#38632;场所,只有六(1)班的全体同学没有动,班主任莫老师坐在学生的最前面,任凭雨?#20581;?#39118;?#21697;?#20102;帽子,雨淋透了衣裳。全班同学在老师的影响下,都默默地坐在风雨?#26657;?#27809;有一个人退却,没有一个人拭去?#25104;?#30340;雨水,刚毅的脸?#26144;?#29616;出一种自豪的神情,在风雨中静坐着。当主席台上传出可以撤出的命令后,班主任才站在雨中指挥学生?#34892;?#22320;离开。学校领导和其他学生为他们报以雷鸣般的掌声。与其说这个班的同学严于律?#28023;?#36981;守纪律的品?#34432;?#21160;了观众,?#20849;?#22914;说是这位班主任为人师表的精神感动了他们,这片掌声应送给这位莫老师。
  
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