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可见,道德教育不能将儿童看作是一个容器,将我们认为正确的思想意识、伦理道德、价值规范、行为准则、情感意志等往他们的大脑中一味灌输。儿童也是一个生活在社会中的能动的主体,他们也?#31508;?#21051;刻在与社会接触,他们也在有意识或无意识的社会活动中获得社会文化价值的影响。因此,教育根本的策略就是能为儿童提供一些真实的生活背景,让他们到这些背景中去活动,去冲突,去体验,去逐渐形成正确的道德认知和良好的行为模式,让他们在“亲近自然”、“融入社会”和“认识自我”的体验中获得道德的发展。
 尽管两岁左右的孩子独立意识已经萌发,但由于各项能力的发?#20849;?#19981;能完全达到他自?#21512;?#36798;到的水平,所以还需要成人的帮助和指导。家长可以根据孩子的水平决定提供何种程度的支持。比如吃饭,孩子可能在开始独立进餐时并不知道怎样?#33945;祝?#24590;样往嘴里放,家长可以将吃饭的动作?#32440;猓?#19968;步一步地教给孩子。著名教育学家蒙台梭利主张,在针对孩子的教育活动中,动作一定要慢,要?#32440;猓?#20063;许一般人看起来?#34892;?#22840;张,便对孩子是非常必要的。
也许您孩子的回答并不让您满意,那就赶紧采取措施,多和孩子一起讨论发生紧急情况的处理办法。我们不要再采取回避的方式,如墙上有钉子,就?#35759;?#23376;拔掉,不是让孩子学会保护自己。您可以和孩子一起认识安全标志,教会他遇到紧急情况时应想办法求救,别忘?#22235;?#21487;是孩子的第一任自护老师!孩子是否具有自我保护意识、是否掌握了急救知识,是他?#22681;?#24247;成长的一个重要保证。
幼儿的学习是为了提升日后的生活适应能力,因材施教、适性学习,取材于生活,应用于生活,才?#20146;?#20339;的学习。所有的学习应让孩子感觉自在、快乐,才能培育出自动自发,全神贯注的学习态度,远比学习的结果更为重要。
 最主要的是,玩游戏也是一种乐趣。在游戏中,孩子能够学会如何有创造性地克服生活中面临的困难,而且玩游戏的能力也对孩子将来的发展有着深远的影响。如果我们在孩提?#20445;?#26377;机会以各种方式玩游戏且得到?#25913;?#30340;鼓励,那么我们就可以为自己打下牢固的基础,将来可以不断地面对新的困难甚?#26009;不?#25509;受挑战
 将一张大纸作为地图贴在墙?#24076;?#32440;上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机?#20445;?#20889;上孩子的名字,上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方,先?#20852;?#35266;察一下地形,然后,蒙上眼睛,让他走近地图,并将“飞机”恰好?#24503;?#22312;“飞机场”上。
听一位幼儿园园长说,他们那里每个班都会有个别孩?#29992;?#26377;学习兴趣,坐不住还影响别人,让老师挺头疼的。这些孩?#24188;?#22823;的特点是,智力正常但管不住自己的言行举止,注意力不集中或注意力维?#36136;?#38388;太短,不足以完成很短的教育活动,为此家长也很心焦,怎么自己的孩子不知不觉地就象是患了多动症呢?#31185;?#24618;的是,?#34892;?#23401;子并不是特别爱动,那?#24067;?#20013;不了注意力。
 闲暇时或与家长一起翻阅起孩子的观察记录,照片中、文字中的故事就象昨天那样历历在目,对照孩子的今天,我们常感慨:孩子长得?#27599;?#21568;!进步真大呀!的确,记录中的一字一句都凝聚着我们的发现和思考,这些记载也蕴涵?#23435;?#20204;对孩子深厚的情感,难怪?#34892;?#22810;家长看了以后,都会发自内心地说:“老师,谢谢,你们?#37327;?#20102;!”应该说,我们?#20852;?#24471;,我?#20146;?#22823;的收获就是和孩子一起成长、?#22270;?#38271;共同分享着孩子成长的每一天,再过几个月,今天的记录又会变成孩子成长历程中的片段,等时间过去了,我们
可以?#26223;痢?#33258;豪地对孩?#29992;?#35828;:“在你们的成长中,也有我们成长的足迹。”
传统教育评价是以?#24049;?#30693;识定优劣的,是以驯服听话为尺度的。素质教育评价则是以幼儿的基本素质,包括身体,品德,知识,行为,态度和能力等多方面的因素,所以其评价是全面和客观的。注重素质教育的家庭,就应该注重幼儿身心健康的全面发展,行为和认识水平的提高,处理人际关系的态度,生活的自理能力?#25237;?#33258;然的应变能力的增长等等。
他不会说,但会用手指给你看。这说明,七个月的孩子已经具备了一定的语言听力和理解能力,虽然他?#20849;?#33021;说出?#26222;?#20010;词来。我们在学前儿童学英语?#20445;?#19968;定要让孩子先学会听,然后再理解含义,最后,再进行语音练习。如在一个学期中,一个孩子听过500个单词,他有300个能听的非常准,200个能识出来,100个能运用,我们不能只简单的认为孩子?#24739;亲?#20102;这100个单词,而忽?#31908;?#21069;面那些内容的学习。
?#26448;?#20986;幼儿园的物品,要有主要领?#35760;?#23383;允许,否则门卫人员有权拒绝。
办公用品、设?#24863;?#32500;修的,且维修费用在500元以下的,由股室负责人报办公室检查后进行;维修费用在500元以上的,由办公室检查,报经?#33267;?#23548;审批后进?#23567;?/div>
取暖设备要定期进行检查,操作人员及设备,取得有关部门?#24049;撕图?#23450;,取暖前检查烟道,烟筒,炉子的安全,避免煤气中?#23613;?#21462;暖用炉应有恋档,地板应?#26032;?#30424;,炉子周围不可嗾易燃物,下班要灭火。
与此同?#20445;?#25105;们统筹安排学生在校一日活动,课外兴趣活动有组织、有计划,时间、内容、老师、场地均得到落实,各兴趣活动期中组织汇报表示,12月底结合迎新组织?#25925;尽?#23398;生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,具备创新精神打下了基础,真正做到第一课?#20040;?#22522;础,第二课堂发展特长。 
在日常生活中向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识,培养幼儿自我保护的意识和能力,要?#22270;?#38271;密切配合,共同做好幼儿安全教育和保护工作。
在厨房工作?#20445;?#19981;得在食物或食器的附近抽烟、?#20154;浴?#21520;痰、打喷嚏,万一打喷嚏?#20445;?#35201;背向食物用手帕或卫生纸罩住口鼻,并随即?#35789;幀?/div>
保教人员要保?#25351;?#20154;卫生,?#20262;?#25972;齐,上班时不得留长指?#20303;?#19981;得染指?#20303;?#19981;得披?#39134;?#21457;,不?#20040;?#39640;跟鞋,不?#20040;质巍?br />
有计划的烧菜,做饭,合理调配膳食营养,使幼儿吃好。
如发现缺少?#25345;?#24120;用药品,及时向园长反?#24120;?#21450;时购买所缺的药品
经常组织教职工学习消防知识,参加消防安全知识培训,增强消防安全意识
老师必须熟悉?#35838;?#23478;长,不能让不认识的人把幼儿?#24188;擼?#22914;家长有事,托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才通让他人?#24188;摺?br />
?#24576;?#32039;让幼儿跑到厨房和大门口去,如到大操场上活动,必须关好大铁门,以免幼儿走失。
值班人员不准迟到,每天清理办公室卫生,下班后打扫各班教室、寝室卫生。
、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清?#22014;?#40784;。每半月把被子、枕头整理出来,让让家长带回去?#30784;?/div>
做好师资?#28216;?#24314;设工作,鼓励教师自学成才,抓好教师继续教育,提高教学质量。
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