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幼儿园珠心算教案:第一讲

1——4的指法:右手放在个位档,左手放一旁,右手大拇指拨入1,食指拨去1、2、3、4拨入拨去同1的指法,边教边让幼儿跟着练习。可练习听拨、说拨,老师巡视检查。

幼儿园珠心算教案:第一讲
 

活动?#24247;模?br />认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势;
内容:
1、认识算盘各部?#32622;?#31216;;
2、会正确拨珠姿势;
3、学会拨1、2、3、4、5。
难点:
珠姐姐与珠弟弟的意义。
活动准备:
大算盘一个、珠姐弟的卡通图、1、2、3、4、5的珠像图、《森林幼儿园》挂图。
活动过程:
一、认识算盘
1、 发算盘;师生自我介绍;
2、 引出算盘,介绍算盘的作用;
3、 引出《森林幼儿园》,通过故事,向幼儿介绍房子的结构,认识珠姐姐珠弟弟,并了解其意义;
4、 《森林幼儿园》与老师的大算盘比?#24076;?#24341;出框、梁、档、 珠,?#24247;?#29664;姐弟的意义;
5、 儿歌《认识算盘》“一把算盘四边框``````````?#20445;?#24182;让幼儿在小算盘找框、梁、档、珠;
6、 教幼儿认识个位点和个位档。
让幼儿上厕所,休息,手指操(手指变变变)
二、 打算盘的姿势
表演交警动作引出主题——打算盘也有正确的姿势,姿?#26222;?#30830;了打算盘才会又快又好1、盘的位置(算盘放在桌子的中间,距离桌沿一拳头远。)
2、身体姿势?#28023;?#26377;动作);练习:可用角色游戏(司令与士兵);教儿歌(打算盘,并不难````````)
三、 练?#23433;?——5
单拨数
1、1——4的指法:右手放在个位档,左手放一旁,右手大拇指拨入1,食指拨去1、2、3、4拨入拨去同1的指法,边教边让幼儿跟着练习。可练习听拨、说拨,老师巡视检查。
2、5的指法:右手食指拨入,拨去。
连拨数
3、游戏:打机关枪“啪、啪、啪。?#20445;?#27880;意4变5的指法)
4、出珠像图,并认识,注意区分1和5。
活动结束:
作业:练习1——4。

 温馨寄语?#20309;?#20102;成为帅气漂亮幼师的好朋友,我们中国儿童教育网一直在努力,每天都在更新,下次一定还要来哦。   O(∩_∩)O

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