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幼儿园小班主题活动:树叶

网络采集  2009-05-05 01:34:22  网上整理 进入幼师社区|博客
幼儿园小班主题活动:树叶 户外活动?#20445;?#25105;无意中看见两个男孩蹲在地上专注地讨论着什么。“这树叶长长的,像小船。”“你是哪里找到的?”“在那里,那棵树上有好多这样的树叶呢!”真没想到孩子对树叶的兴趣这么高。秋季,无论是时间?#25925;?#24188;儿兴趣,都?#23460;?#36827;行有关“树叶”的主题活动。 活动一 ?#22885;?#21494;、玩落叶 目标: 1.观察

幼儿园小班主题活动:树叶

户外活动?#20445;?#25105;无意中看见两个男孩蹲在地上专注地讨论着什么。“这树叶长长的,像小船。”“你是哪里找到的?”“在那里,那棵树上有好多这样的树叶呢!”真没想到孩子对树叶的兴趣这么高。秋季,无论是时间?#25925;?#24188;儿兴趣,都?#23460;?#36827;行有关“树叶”的主题活动。

活动一

?#22885;?#21494;、玩落叶

目标:

1.观察、发现树叶的不同形状、颜色、大小,探索树叶的不同玩法。

2.萌发观察、想像和表达的兴趣。

准备:

每人一只篮子或其他盛器。

过程:

一、检树叶

1.幼儿到户外捡落叶,自由交流。

2.组织幼儿说?#36424;?#33258;捡的树叶的颜色?#25176;?#29366;。

3.每人?#39029;?#33258;己最?#19981;?#30340;树叶,说说像什么或让同伴说说像什么。

二、玩树叶

1.教师鼓励幼儿想出不同的方法玩树叶。

2.幼儿大胆尝试树叶的不同玩法。如:有的用树叶当扇子,有的把树叶埋到沙堆里,有的用树叶当挖土机,有的用树叶当飞机……

活动二

会跳舞的树叶

目标:

1.仔细观察树叶飘落的情形,能随着音乐用肢体动作来表现。

2.大胆想像,体验游戏带来的快乐。

准备:

树叶若干,录?#34892;?#24459;优美、节奏快慢不同的音乐(用以表示大风和小风)的磁带,录音机。

过程:

一、表现落叶飞舞的情形

1.观察落叶,感受落叶飞舞的情形。

2.教师描述情景,幼儿用动作表达自己的感受。如“秋天到了,凉爽的秋风吹着树叶,树叶会怎么样?”启发幼儿回答并用肢体动作来模仿树叶摇晃、树叶轻轻飘落等情形。

二、欣赏音乐,感受其旋律和节奏

1.引导幼儿思考:风大?#20445;?#26641;叶怎么样?风小?#20445;?#24590;么样?风停了,怎么样?

2.启发幼儿随音乐表?#25351;髦智?#24418;。如:轻轻摆动手或身体表现叶子随微风忽忽悠悠地飘落,急速扭动身体转圈表现叶子被大风吹得乱舞,一动不动地俯卧表现叶子静静地躺在地?#24076;?#31561;等。

3.一部分幼儿做风,一部分幼儿做树叶,随音乐同时进行创造性的表演,可交换角色进?#23567;?/P>

活动三

叶子里的水

目标:

1.区别枯叶和绿叶,发现绿叶中?#20852;?/P>

2.培养观察、比较的能力。

准备:

每人一只塑料袋,绿叶和枯叶,小石臼,塑料碟。

过程:

一、观察枯叶和绿叶的区别

1.观察、比较枯叶和绿叶有什么不一样。

2.捏一捏枯叶和绿叶,看看有什么不同。

二、探索枯叶和绿叶的区别

1.用手撕一撕枯叶和绿叶,看看有什么不同。

2.用小石臼捶一捶枯叶和绿叶,你发现了什么?(枯叶不能捶出汁水来,绿叶里?#26032;?#33394;的汁液。)

3.带幼儿到户外用塑料袋包住叶子,第二天再来观察树叶的变化。

活动四

制作树叶服饰

目标:

?#22303;?#21160;手能力,感受与家?#26031;?#21516;制作的乐趣。

准备:

1.各种树叶,剪刀,塑料带,毛线,双面?#28023;?#35033;子,上衣,披风等。

2.这一活动前期需在家中进?#23567;?/P>

过程:

1.幼儿与家长协商讨论制作什么样的服饰。

2.亲子制作。鼓励幼儿大胆尝试,提醒家长不要包办代替。

3.幼儿身穿和爸爸妈妈一起制作的树叶服饰,随音乐自由表演。

4.幼儿身着树叶服饰,自由交流或进行角色扮演。

幼:这是我和妈妈做的,这中间的蝴蝶是叶?#24188;?#30340;,后面是太阳,底下是树。

幼?#20309;艺?#34915;服上的叶子一根一根的,像?#39064;?/P>

幼:这件衣服是荷叶做的,是缝上去的。

幼:我和爷爷把叶子插在背心里。

?#30001;?#27963;动:

1.把所有树叶服饰布置在墙?#24076;?#20030;办服饰展。

2.投放材料,供幼儿在活动区继续制作树叶服饰。

 

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