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幼儿园小班主题名称——神奇的小种子

网络采集  2009-05-05 01:34:46  网上整理 进入幼师社区|博客
幼儿园小班主题活动——神奇的小种子 主活动由来:小班幼儿年龄小,只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然,好奇心强,兴趣浓厚,爱问:“这是什么?那是什么?#35838;?#20160;么?”因此,老师主要利用幼儿的直接经验,通过他们的实际操作,帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿?#26376;?#19979;的种子很感兴趣,总喜欢拣起来,还问:“这

幼儿园小班主题活动——神奇的小种子

主活动由来:小班幼儿年龄小,只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然,好奇心强,兴趣浓厚,爱问:“这是什么?那是什么?#35838;?#20160;么?”因此,老师主要利用幼儿的直接经验,通过他们的实际操作,帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿?#26376;?#19979;的种子很感兴趣,总喜欢拣起来,还问:“这是什么?”教师抓住契机,引导幼儿认识不同植物的种子,知道它们的名称,样子不一样。再?#30001;?#21040;保存、种植的活动,通过观察得出直接的实际经验。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域游戏相关内容

家园合作

资源利用

1、 知道种子从哪儿来的,主动收集各种种子。

2、 尝试不同的方法保存种子。鼓励幼儿想出不同的方法。

3、 亲自动手尝试种子的种植过程。

4、 观察比较种子的生长过程。

5、 比?#21916;?#21516;种子的生长速度。(生的、熟的、水里种的、土里种的)

孩?#24188;?#26159;问:“这是什么?”

种子放在哪儿?

什?#35789;?#20505;长出来呀?

为什么它不长呀?

秋天种子的图片

春天种植图

植物角的小植物。

植物生长过程的图例

手工区用种子?#31243;?#20316;品。

请家长收集种子。

与家长一起保存种子。

请家长帮助准备器皿、种子。

种好的种子,带回?#33402;?#39038;。

VCD、书看VCD、电脑。

观察、讲解。

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