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幼儿园托班主题活动——认识医生

网络采集  2009-05-05 01:32:38  网上整理 进入幼师社区|博客
托班主题活动——认识医生   活动一:认识医生  活动目标  1、知道医生是我们生病时医治我们的人,医生有特别的?#21697;!  。病?#23398;说短句:医生,辛苦了。  活动准备  1.医生工作时的录像。  2.医生?#23433;?#21516;职业人物的卡片。  活动建议  1.出示不同职业人物的照片:让托儿从中?#39029;?#21307;生。  2.和托儿一起

托班主题活动——认识医生  

活动一:认识医生  活动目标  1、知道医生是我们生病时医治我们的人,医生有特别的?#21697;!  。病?#23398;说短句:医生,辛苦了。  活动准备  1.医生工作时的录像。  2.医生?#23433;?#21516;职业人物的卡片。  活动建议  1.出示不同职业人物的照片:让托儿从中?#39029;?#21307;生。  2.和托儿一起来说说:生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。  ?#24120;?#35266;看医生工作的录像,认识医生的?#21697;?#21644;医生使用的听诊器、针、体温计等。  活动二 歌曲“小医生”  活动目标  通过情境表演,理解歌词内容,学唱歌曲“小医生”。  活动准备  木偶娃娃、听诊器、针管、录音磁带。  活动建议  1.用娃娃生病了引出情境表演,教师一边演示用听诊器,一边念歌词。  2.教师范唱,幼儿学唱第一段。  3.教师边表演给娃娃打针,边念歌词。  4.幼儿学唱第二段。  5.两段完整地唱。  活动三 比较圆形和方形   活动目标  比较圆形的不同,感知圆的东西能滚,方的东西滚不起来。  活动准备  1.人手1个?#19981;?#26408;和1个方积木。  2.在室内布置一些圆形和方形的实物和玩具。   活动建议   1.托儿随意玩玩,看看方积木、?#19981;?#26408;,说说?#19981;?#26408;没有角,方积木有角。  2.自由地在室内?#33402;?#22278;形和方形的物品,把能滚的物品举起来。   3.想一想、说一说还?#24515;?#20123;东西是圆形的,哪些东西是方形的?  活动四 故事“打针”  活动目标  1.理解故事内容、人物形象,知道生病时要去看医生。  2.去医院看病打针时不哭闹。  活动准备  故事“打针”的桌面教具(小白兔、大象、马、猴子、猫医生)。  活动建议  1.教师有表情地讲故事。  2.教师边演示教具,边根据故事内容提问。  3.讨论:假如我是小白兔,打针?#20445;?#25105;要怎么样?教育托儿生病打针吃药时不哭闹。   活动五 手工“做问候卡”  活动目标  1.对生病的人表示关心。  2.利用已有的技能,制作一张问候卡。  活动准备  油画棒、“O”(心)形卡片人手一张。  活动建议  1.与托儿谈论家中、园中有没有人生病,生了病怎么办。  2.引导托儿用?#31243;?#32472;画等方法制作一张问候卡,送给生病的长?#19981;?#21516;伴。  3.学说一句问候的话。  附:  歌曲:小医生  ?#20445;劍茫矗?

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小 医 生, 小 医 生,听 啊 听 啊  看 病 忙。

小 医 生, 小 医 生,刺 刺 刺 刺  打 针 忙。

附:  故事:打针  有一个夏天,接连下了好几天大雨,森林里的大象、小马、小猴子,还有,小白兔都生病了。他们请来了猫医生,猫医生给他们开了好多药,还要给他们打针。  一听说要打针,小白兔吓得“哇”地一声哭了,直往小猴后面躲。猫医生?#28304;?#23478;说:“别害怕,排好队一个一个地打针。”  大象排在第一个,他一点儿都不怕。小白兔见他打了针连忙问:“大象伯伯,大象伯伯,打针痛吗?”大象甩甩长?#20146;?#35828;:“有点痛,但是打了针病就好了。”  小马排在第二个,他也不怕,打过针后他就走,被小白兔叫住了:“小马叔叔,小马叔叔,打针疼吗?”小马摇了摇尾巴说:“有点痛,但是打了针病就好了。”  小猴排在第三个,猫医生给他打过针后,小白兔拉了拉小猴子的尾巴:“小猴哥哥,小猴哥哥,打针疼吗?”小猴搔搔耳朵说:“有呷点点痛,但是我不怕,嘿嘿!”  现在轮到小白兔,猫医生看到她哭得红红的眼睛,就说:“白兔妹妹,不要怕,要勇?#19994;恪?#25171;了针,病就好?#27599;?#20102;,就能蹦蹦跳跳地出去玩了。”小白兔使劲地点点头。  猫医生举起了针管,一边轻轻地拍着小白兔的身子,一边给小白?#20040;?#38024;。小白兔蹲在地?#24076;?#19968;动也不动。“好啦!”猫医生收起针管。小白兔摸摸打过针的地方说:“真的,只有一点点疼!”她谢了谢猫医生,回家去了。

托班主题综合活动——认识医生

 
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