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幼儿园个案分析:一个吸吮手指幼儿的个案分析

我们在家访中知道,义威的?#25913;?#25991;化水平较高,十分重视对义威的教育。所以,我们就积极地与义威的?#25913;柑教?#25945;育的方法,努力尝试各种教育方法,并让他们积极地配合我们的教育方法,主动参与幼儿园的各种活动,逐步建立科学的育儿观。在与家长的联系中,我改变了以往那种?#26696;?#29366;?#31508;?#30340;做法,首先向家长汇报孩子的进步,同时向家长提出配合教育的要求,这样家长很乐意支持我们的工作。

幼儿园个案分析:一个吸吮手指幼儿的个案分析

幼儿情况概述:

郑义威是我班一位5岁的小男孩,聪明好学。老师、小朋?#35759;?#24456;喜欢他,但就有一个坏习惯——爱吸吮手指。在午睡、上课、游戏时都会发现义威将食指放入嘴里吸吮。当小朋友午睡起?#35789;保?#23601;会听到小朋友的告状声:“老师,义威睡觉又吃手了!”这?#20445;?#20182;有会用无辜的眼神看着我,仿佛在说:“我不是故意的。它自己要跑到我的嘴里。”有时候,看见他在吃手,我提醒他,他就把手指拿出来,一会儿又?#20302;?#22320;吸吮手指了。

原因分析:

通过家访、电访及平时来离园的接待时间,与义威?#25913;?#30340;交流中,了解到义威在断奶后就有吸吮手指的习惯,?#31508;?#26410;能引起义威?#25913;?#30340;重视,到义威大点?#20445;?#23601;不会吸吮手指了,结果义威却一直没能将这个不良习惯改掉。当他们认识到其吸吮手指的危害?#20445;?#21448;以儿子年纪小,不忍心用强制的手段制止他,结果就错过了纠正不良习惯的?#24179;?#26102;期。义威的?#25913;?#30340;文化水平较高,十分重视对义威的教育,但如何才能改掉义威吸吮手指的习惯一?#31508;?#20182;们头疼的问题,曾试过多种方法,但效果不大。

教育策略:

一、从心理上下手,了解吸吮手指的坏处,建立改掉吸吮手指的信心。

吸吮是经常反复吸吮口?#20581;?#25163;指、脚趾、被子等行为,长时间吸吮手指或脚?#28023;?#20250;因局部刺激而使手指或脚趾变大、变?#37073;?#24433;响美观和精细动作的发展。另外,吸吮手指很容?#33258;?#25104;寄生虫感染,还会使上下牙槽咬合不良。而这个吸吮行为经过长时间积累而成的,如果用强制的方法,会使义威产生逆反心理。所以不能用强制的方法,只能用引导、鼓励的方法,使他自己认识到吸吮手指的坏处,让他建立改掉吸吮手指的信心。于是我将吸吮手指会产生的后果用故事《贝贝的手指?#26041;?#32473;他听,让他自己去故事里寻找为什么贝贝的手指与别的小朋友不一样。当义威从故事找到答案后,很紧张的问我:“老师,?#19968;?#19981;会变成跟贝贝一样呢?”我笑着问他:“ 只要你从现在开始下定决心改掉吸吮手指的习惯,我相信你绝对不会变得和贝贝一样的。”义威听了很高兴地说:“老师我要改掉坏毛病。”那天早上他都没有吸吮手指。

二、用各种方法转?#35889;?#24847;力,加强监督帮助他培养良好的习惯。

义威吸吮手指的习惯不是一?#25945;?#33021;改掉,所?#23381;?#35201;很长时间的努力,而且他已成习惯,要改不太容易。在初期,我努力让他将吸吮手指的次数减少,?#29992;?#22825;三四次到一两次。有时他吸吮手指是无意识的,这就要我们老师的监督,在他睡着后,要监督他,不让他将手指放入嘴中吸吮,有时他会控制不住,于是我马上分散他的注意力,提供串珠、拼图、剪贴等精细的手工活动,鼓励他控制吸吮吸吮手指,集中精神完成任务,逐步让他忘记要吸吮手指。实在控制不住?#20445;?#25105;就会和他一起讲笑话,让他忘记吸吮手指的念头。

三、支持、鼓励他改掉不良习惯

因为全班幼儿都很喜欢义威,也知道他有吸吮手指的不良习惯,有时难免会遭到小朋友的讥笑。有一?#21361;?#24403;义威想?#32479;?#29822;一起游戏?#20445;?#38472;瑾拒绝了他,还说:“我才不跟你玩,你会吸吮手指。”义威听了很难过。这?#20445;?#25105;就安慰他:“其实每个人都有不良的习惯,只要我们改了,别人还会喜欢你的。小朋友们都很喜欢义威,但是他们不喜欢吃手的小朋友,只要你改了坏毛病,小朋友还会和你一起玩的。”后来,?#19968;?#29305;意给班上的幼儿讲了吸吮手指的危害,发动全班幼儿一起支持、帮助义威改了坏习惯四、家园一致,共同?#25945;?#25945;育方法

我们在家访中知道,义威的?#25913;?#25991;化水平较高,十分重视对义威的教育。所以,我们就积极地与义威的?#25913;柑教?#25945;育的方法,努力尝试各种教育方法,并让他们积极地配合我们的教育方法,主动参与幼儿园的各种活动,逐步建立科学的育儿观。在与家长的联系中,我改变了以往那种?#26696;?#29366;?#31508;?#30340;做法,首先向家长汇报孩子的进步,同时向家长提出配合教育的要求,这样家长很乐意支持我们的工作。

成效与启示:

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