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本年级有四个班,共计154名幼儿,其中男女队73名,女81名,除个别幼儿外,都为独生子女.绝大多数幼儿为托中班升上来的,所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础,但能力发?#20849;?#26159;很均衡,幼儿之间的个体差异性?#25925;?#24456;大的,比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切
幼儿园大班计划总结是幼儿园教育教学中重要的组成部分,大部分幼儿园在学期结束后?#23478;?#27714;写幼儿园大班计划总结,许多幼儿教师对如何写幼儿园大班计划总结感到困难。现从幼儿园大班计划总结中选择一篇比较典型的幼儿园大班专题总结,以供大家学习研究
随着漫天飞舞的雪花,一学期很快就要过去了,本学期孩?#29992;?#24050;经升入大班,学习任务明显加重了。回顾一学期的工作,这学期时间短,活动多。因而,感觉时间过的特别快
幼儿园大班安全总结 幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实?#26159;?#20917;,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。
辞旧迎新,在忙忙?#24503;?#20013;这一学期?#32440;?#32467;束了。在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会,回顾一下工作中的成功与不足,?#28304;?#20351;我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也?#20146;?#20851;键的一学期。再过几个月,他?#22681;?#31163;开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由?#19978;琛?#22914;何使他们永?#37117;亲?#24188;儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满?#23381;?#22320;走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划
1.借助用不同的?#21046;?#22768;音去表现不同线条的特点; 2.幼儿依据对线条的理解,在绘画时将它表现出来,训练了运笔的能力。
幼儿园大班教学总结
在本期的教学活动中,每一主题结束,我们?#23478;?#24635;结上一主题的情况,开展?#27492;?#25945;学,以便在下一阶段的活动中扬长避短,把工作搞得更好。
幼小衔?#28216;?#39064;是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,?#25945;?#24590;样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径。


教幼儿学习6—10数的?#32440;?#21644;组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
其中注重创设语言环境和幼儿的听、?#30340;?#21147;,大班的教学内容是在小、中班的学习基础前提?#24405;由?#19982;增加学习内容。所以大班幼儿在经过学习本学期的内容之后,不单只会听,做出相对的反应而且在日常生活中还要能主动说英语与人交流。这是本学期英语教学所要达到的目标。
我觉得只要我们认真倾听幼儿的每一句话语,在幼儿的语言中?#37096;?#20197;生成新的内容,我想这就是在倾听中生成的活动。所以我觉得我们应该抓住幼儿的话题作为?#25945;?#30340;内容生成内容,也是一个很好的方法。
教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、?#20174;?#22909;家长开放日家长意见反馈单等
继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》,继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》,本学期我?#22681;?#21152;大对幼儿科学兴趣的培养,开展丰富多彩的活动,让幼儿学会观察、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行研究性学习,在活动中及时张扬幼儿的学习激情,充分?#25925;?#24188;儿的学习潜能,让幼儿字的发?#27835;?#39064;、收集资料,自发的探?#35838;?#39064;、合作学习,自由的表达经验、表现能力……使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验,并帮助他?#22681;?#34892;提升
现在离大班幼儿毕业的时间越来越近,我们的幼小衔接工作也将接近尾声。经过采用多?#20013;?#24335;的幼小衔接工作,使孩子入学的意识越来越浓,向往入学的热情也不断上升。幼小衔接工作的重点不仅?#21069;?#21161;幼儿在心理上作好准备,更重要的是在能力上的做好准备。参观小学是幼小衔接工作的一个内容,虽然这次的参观小学活动似乎可有可无,因为在4月底的时候曾受宁波华贸外国语学校的邀请组织孩?#29992;?#21442;观过他们的小学,但我认为?#25925;?#26377;参观一下前面“蔚斗小学”的必要,那是因为那所学校才是很多孩子要去?#25237;?#30340;学校,事先熟悉那里的环境,?#36816;?#20204;以后的入学都有好处,我想一切从实际出发而开展的某一项活动才?#20146;?#26377;意义、最重要的!
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。
将原有网络图及幼儿经验发展轨迹图两者整合,绘制成一张主题师生共建网络图。这样,可以将孩子的已有经验、提升的经验,发展的能力,预设、生成等交互的过程等组合在一起,使教师对整个发展过程一目了然。记录的方式也将作调整,改变原来主题按阶段划分、结论性的表述方式,将采用孩?#29992;?#25152;看?#20581;?#21548;?#20581;?#24863;知到的……过程性的描述方式,更加符合孩子的认识过程,这样能更加真实地记录孩子。
在开学第一个星期,以复习为主,重点对新生进行辅导。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。等幼儿可以熟练操作计算机之后,将以幼儿探索为主,培养幼儿的学习能力。对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,让幼儿操作,老师和他们一起学习。当幼儿能力达到更高水平?#20445;?#23558;进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法,以培养他?#20146;?#23398;能力和探索能力。

年是幼儿园加强作风建设的一年,为了进一步加强教师的作风建设,我园提出了一系列的活动计划,我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则,以饱满的热情投入到新一年的工作中去,现提出班组工作计划指导思想坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导,以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标,进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平,不断提高服务意识、服务水平和服务能力,努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大?#20581;⒑托?#24555;乐。
本学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中,王晓丽老师将根据幼儿园的保育?#27605;?#21017;进?#26143;?#27905;、护理工作,使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养,使教育渗透到日常生活的各个环节,使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力;还将配合教师与家长多交流,做好家长工作,使家园互动起来。
在这么多年的工作中,我也认识到自己的不少缺点和不足,如理论学?#23433;还?#28145;入,工作中有时缺乏主动性,容?#20934;?#22122;,缺乏?#25176;摹?#32454;心,对教育检查力度不够,处理?#34892;?#20107;情方式方法不够恰当等等,我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性,正确的认识自?#28023;?#20005;于剖析自?#28023;?#20174;一点一滴做起,努力学习、积极探索,在前进中充实和提高自?#28023;?#35753;美好的明天增添自己一份嫩绿的春色!与时俱进,开拓创新,使自己不断的进步,为我们艺术幼儿 园?#27605;?#33258;己的一份力量。
中午接回家休息 的孩子,家长要持病历到园长处请假,中午11:30分来园,下午2:25分送来。以免影响其他孩子休息和情绪。
吃药孩子把药统一交给门口的医生。
尼尔在解释舞蹈本?#36866;保?#36825;样提出:“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是一?#26234;?#26131;的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡?#20445;?#22914;何开发孩子的创造潜能,让孩?#29992;?#30495;正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
平时多玩游戏,对于每次存在的问题将作为重点来说,不仅及时指出、纠正,第二次游戏大?#19968;?#35752;论、学习。通过不断练习,相信幼儿的游戏水平会在上一个台?#20303;?
随着年龄的增长,对于游戏要求、水平也会逐步变高,像超市有原来简单的商品买卖,变会向顾客介绍产品、推销自己。我们想尽一切办法用语言吸引顾客,幼儿点子真多“?#33402;?#37324;的货便宜、新鲜”、“今天免费,明天不免?#36873;薄?#23567;姐要不要?#26639;唷?#31561;等。通过吆喝,幼儿的语?#36816;?#24179;有了很大的提高,而且也很好训练了幼儿的胆量,对于好的点子,我们大家会学习、表扬,渐渐地内向的幼儿也变得胆大了。像小吃店我们还有礼仪小姐,营业员等等,他们都有各自的分工,要求、任务各不相同。我们班的小朋友最?#19981;?#28216;戏,一到游戏时间那更是热闹,吆喝的吆喝,就像真的到了超?#23567;?#29702;发店一样,个个热情,兴趣高涨,每个角色都扮演的淋漓尽致、有声有色的。


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