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托班主题活动——认识医生   活动一:认识医生  活动目标  1、知道医生是我?#24039;?#30149;时医治我们的人,医生有特别的?#21697;!  。病?#23398;说短句:医生,辛苦了。  活动准备  1.医生工作时的录像。  2.医生?#23433;?#21516;职业人物的卡片。  活动建议  1.出示不同职业人物的照片:让托儿从中找出医生。  2.和托儿一起
幼儿园夏天主题活动——我爱夏天 活动一:手指点画“西瓜籽” 活动目标 1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法。 2.注意?#35805;?#39068;料弄到桌上和身上。 活动准备 1.黑色颜料若干。 2.画好的西瓜的图片人手1张。 3.桌?#29992;?#19978;大塑料台布。 4.抹布若干块。 活动过程 1.每人一张画有西瓜片的纸,教师提问:“这是什么?它上
幼儿园托班主题活动——我爱吃的食物 活动一:认识米 活动目标 1.知道米煮熟了,就是我们吃的饭。 2.爱惜粮?#24120;?#19981;撒饭,不剩饭。 3.学说短句:“白白的、香香的大米饭。” 活动准备 米、电饭煲、水、淘米箩。 活?#36807;?/FONT> 1.出示米,让孩子看看、摸摸、说说,感觉它的颜色、大小。 2.观察煮饭的全过程,淘米、煮饭。
幼儿园托班主题活动——爱吃的食物 活动一: 故事“青青吃饭” 活动目标 1.?#19981;短?#32769;师讲故事,知道故事的名字和主要内容。 2.愿意吃完自己的一份饭?#24120;话?#39277;菜泼撒到桌上。 活动准备 与活动内容相应的教具。 活动过程 ?#20445;?#20197;提问的方式开始谈话。 你们知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃饭的呢?我们一起来听听。 2.
幼儿园春天主题活动——春天的小动物   活动一:观察金鱼  活动目标  1.观察金鱼,初步了解金鱼的外形特征,知道金鱼的家在水里。  2.知道关心、爱护小金鱼(不用手去抓它,不乱给金鱼?#25925;?#31561;)。  3.丰富词汇:小金鱼。  活动准备  大玻璃鱼缸2只,各色金鱼若?#21830;酢! ?#27963;动过程  1.引起观察兴趣。  (1
幼儿园春天主题活动——春天真美丽   活动一:故事“种瓜”  活动目标:  1.能安静地听教师讲述故事·,并回答简单的问题。  2.听懂和学说“胖、瘦、瓜”。  活动准备:  放大的故事书《种瓜》1本。(《婴儿画报》1999年第7期)  活动过程:   1.教师带领幼儿点读《婴儿画报》及故事的名字。  2.教师讲
活动一:谈话活动“邮递?#31508;?#21460;辛苦了” 活动目标 1.知道邮递?#31508;?#21460;?#21069;?#21161;我们传递信件、报纸、《婴儿画报》的人,我们喜爱并尊敬他们。 2.学说:邮递?#31508;?#21460;辛苦了。 活动准备 与邮递员联系,请他到班上来配合开展教学活动。 活动过程 1.邮递?#31508;?#21460;?#36816;汀?#23156;儿画报》的形式进教室。 小朋友们欢迎邮递?#31508;?#21460;,自由地看看、说
活动一:观察警察叔叔(阿姨)指挥交通  活动目标  1.知道交通警察是指挥车辆、行人的。  2.乐意模仿警察叔叔(阿姨)的指挥动作。  3.学说:警察叔叔(阿姨)辛苦了。  活动准备  事先选好观察地点。  活动过程  1.?#26143;?#26816;查托儿的鞋子、衣服,进行安全教育。  2.观察、认识交通警察,看?#35789;?#21460;(阿姨)穿什么
 活动一:认识消防队员  活动目标  1.消防队?#31508;?#31038;区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地?#20581;! ?.消防队员穿着特别的?#21697;?#28040;防车会发出特别的声音。  3.学说?#21512;?#38450;队?#31508;?#21460;真勇敢。  活动准备  1.消防中?#24188;?#22320;、消防车、消防队员训练录像片。  2.消防队员救火的模拟工具、?#21697;?#31561;。
活动一?#21512;?#22825;真热?#20581; ?#27963;动目标  1.知?#32769;?#22825;是一年中最炎热的季节。  2.了解人?#22681;?#28201;时常用的办法。  活动准备  图片(图片中人物满头大汗)。  活动过程  1.出示图片,看看图上的小朋?#35328;?#20040;了。  2.与托儿一同思考、讨论有什么办法使他凉快。托儿边说教师边摆出相应的卡片:扇扇子、开电风扇、开空调、洗
名称一:大圈?#25176;?#22280;  目标:  区分红、黄色,听信号改变行动  材料:  用红色、黄色画出大、小两个圈,一只小铃  过程:  1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指?#24076;骸?#32418;色圈在哪里?”幼儿指认红圈。  2.游戏——找圈。  3.教师发出指令——找红圈做朋友。  4.幼儿快速找红圈,并站在红圈中。 
托班主题活动——大脚丫与小脚丫 名称一:我的脚丫丫  目标:  感知小脚丫的特征  材料:  水桶、动物脚印图、瓶子、音乐  过程:  1.出示小动物的脚印,让幼儿?#33402;?#23427;们是谁的脚印。  2.听着音乐做做脚丫操:取一个塑料瓶放在脚下,听着音乐玩。  3.?#33402;?#33258;己的大?#32982;骸?#23567;脚丫、脚后跟。  4.带领幼儿将脚浸
幼儿园托班整合教案——小鸟的家 名称一:小鸟的家  目标:  理解小鸟的羽毛为什么有两种颜色。  材料:  教学挂图、有小鸟鸣叫的音乐磁带。  过程:  1.出示图片一,(教师可以手指鸟窝)引导幼儿看看说说图片内容:  ——“树上有什么?这是谁的家?鸟宝宝家里?#20852;?”  2.出示图片二,引导幼儿学会观察与用语
幼儿园托班整合教案——彩色的可乐 名称一:打保龄球  目标:  锻炼手臂肌肉的爆发力  材料:  可?#21046;?#37324;装有颜色的水,皮球等  过程:  1.幼儿分成若干个小组,每组有4-5个瓶子。  2.幼儿人手一只皮球,站在线的后面开始滚皮球,如果一次全部击倒可?#21046;浚?#36824;可以再进行一次。  3.随着幼儿击中率的提高,教师
幼儿园托班整合活动——聪明宝宝 名称一?#21898;?#23453;箱  目标:  学说“我摸到了……”的句?#20581; ?#26448;料:  百宝箱内装有玩具动物、水果、蔬?#35828;取 ?#36807;程:  1.老师把手伸进百宝箱中,让宝宝猜“老师摸到了X X”。  2.示范说:“我摸到了X X。”  3.请宝宝自?#22909;?#19968;摸,说说“我拿到了X X”。  4.宝宝互相猜一猜“我拿
幼儿园托班主题活动——我爱小脸 活动目标:  1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、?#20146;?#30340;名称和数量,了解它们在头上的位置。  2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。  3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。  活动准备:  男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图
幼儿园托班整合教案——小猫咪 名称一?#22909;?#25417;老鼠  目标:练习钻爬  材料:纸箱装饰成洞的样子  过程:  1.部分幼儿扮演老鼠,几位幼儿和老师一起扮演猫。  2.念儿歌:1只小猫,2只小猫,3只小猫,小猫?#38450;?#40736;,追呀追呀追,快快钻到洞,喵……  3.幼儿听?#20581;?#21941;”的声音?#20445;?#25198;演小老鼠的幼儿赶快钻进纸箱里藏好,
幼儿园托班主题教案——能干的小手 名称一:小帮手  目标:  听懂指令,拖拉物体身体平衡地向前走  材料:  旧纸盒穿上绳子替代的小车、4-5座小房子、沙袋替代粮食若干袋  过程:  1.教师在场地上布置一个情景:离幼儿约10米的地方有4-5座小房子。  2.告诉幼儿游戏的方法:每人手拉一辆小车,到粮食的?#23433;?#24211;”
幼儿园托班主题活动——托班“运水”活动及反思 活动背景 结合孩子的兴趣点及季节特征,我们开展了“有趣的水”主题活动,?#24188;?#21021;的自由玩水到有选择地使用工具玩水,在循序渐进的过程中,孩?#29992;?#24050;积累了一些玩水的经验。考虑到应让2-3岁的幼儿在开放的空间里,在丰富、?#23460;?#30340;环境中获?#31859;?#28982;的发展,我预设了“运水”活动,让
托班主题教案——五颜六色 班级:托班 内容:感知颜色的变化 材料:用筷子和布条扎成的小?#20064;选?#29627;璃器皿、塑料吸管、8K铅画纸、彩色的透明纸、常见的颜料 方法: 1、教师逐一讲解各种材料的名称。 2、介绍运用塑料吸管将彩色水注入玻璃器皿、将彩色的玻璃纸叠起来看,用小?#20064;颜?#39068;料在白纸上?#25105;?#30011;
幼儿园托班主题活动——认识数字 活动一:手指点画“西瓜籽” 活动目标 1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法。 2.注意?#35805;?#39068;料弄到桌上和身上。 活动准备 1.黑色颜料若干。 2.画好的西瓜的图片人手1张。 3.桌?#29992;?#19978;大塑料台布。 4.抹布若干块。 活动过程 1.每人一张画有西瓜片的纸,教师提问:“这是什么?它上
幼儿园托班主题活动:解析“大红布”系列活动 一、活动背景 孩子的现状分析: ●情绪:孩子入园已有两个月,情绪基本稳定,?#26143;?#28872;的活动需要,?#19981;?#22312;草地上跑跑、跳跳。大动作活动带给了孩子愉快的情绪体验,孩子渐渐?#19981;?#19978;幼儿园了。 ●活动适应性:有5~7名孩子在教师陪伴下操作、学习,表现得安定、自如。但当教师带领他们
活动目标:1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。      2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。 活动准备:珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与托儿人数相同、鱼妈妈胸饰。 活动过程: (一) 开始部分 小鱼们跟
活动目标: 1、在听儿歌?#26696;?#20570;动作的过程中,理解“搓、捏、?#21360;?#25970;”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干吗? 你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用
幼儿园托班主题活动:地?#21512;?#30340;秘密 目标: 1.在爬爬滚滚、?#33402;?#29468;猜、玩玩说说中发现地?#21512;?#38754;的秘密。 2.感受与同伴一起玩的乐趣。 准备: 1.地毯一块,上面覆盖一块大布,布上?#34892;?#35201;用各种方法开启的洞口,布下藏有各种玩具和生活用品。 2.生活用品若干,如百洁布、浴花、?#33756;?#23376;、响声玩具、硬球、软球等。 3.鸡、兔、
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